Sto lat samotności

Czytanie „Sto lat samotności” w popołudniowym upale, w elektrycznym powietrzu iskrzącym przed burzą. Czytanie w sennym rytmie huśtawki, gdy czereśnie rzucają na książkę chwiejne cienie. Czytanie Marqueza sącząc przez słomkę lekkie mohito… „Twój stopniowy brak wykazywania zainteresowania mną, Twój postępujący brak słów typu ‘dzień dobry kochanie’, Twoja samolubna decyzja o …

Alfabet

Osobiste i bardzo krytyczne spojrzenie austriackiego reżysera Erwina Wagenhofera na współczesny system edukacji, oparty na linearnym, wąskotorowym myśleniu, testowaniu uczniów, porównywaniu ich ocen, a tym samym na współzawodnictwie. W dzisiejszej szkole najważniejsze okazują się normy i standardy nauczania, które determinują sposób prowadzenia lekcji. Tego typu system w efekcie niszczy wrodzoną …

Jak myśleć konstruktywnie?

Osoby, które mają pesymistyczne podejście do życia często koncentrują się na negatywnych aspektach samego siebie oraz otaczającego ich świata. Widzą u siebie głównie wady, a świat jawi im się pełen zagrożeń. Z badań wynika, że takie skłonności tkwią zakorzenione w ukrytych teoriach ludzi na temat swoich zdolności radzenia sobie z …

7 nawyków skutecznego działania

„Nauczyć się czegoś, ale tego nie robić, to tak, jakby się wcale tego nie nauczyć. Wiedzieć coś, ale nie wprowadzać wiedzy w czyn, to tak, jakby wcale nie wiedzieć.” Dr Stephen R. Covey – badacz, pisarz i przywódca – został uznany przez magazyn Time za jednego z 25 najbardziej wpływowych …

O potrzebie zmiany

Jakie dzieci chcemy wykształcić? Dzieci, które bedą świetnymi – stuprocentowymi  odtwórcami, które będą bezwolnie wykonywały polecenia? Dzieci „jednakowe”, ukształtowane według jednego, z góry narzuconego szablonu, różniące się jedynie danymi osobowymi kryjącymi się pod przydzielonym numerkiem? Symbolika poniższego filmu jest bardzo wymowna. Dziecko jest jednym z wielu trybików w edukacyjnej maszynie. …

Przyszłość zależy od nas

To, w jakim świecie żyjemy zależy od nas. Każdy dzień składa się z wielu osobistych wyborów, które zsumowane dają obraz społeczeństwa. Stąd, coraz częściej w edukacji powinniśmy stawiać na rozwój umiejętności krytycznego i kreatywnego myślenia, podejmowania decyzji, komunikowania się czy świadomego korzystania z nowych technologii. Forma komunikacji, którą obserwują dzieci staje …